a) La reducción de la capacidad crítica y reflexiva.

b) El abuso  de estos recursos  puede llegar a la saturación.

c) No todo el profesorado tiene el nivel de competencia digital adecuado.

d) Falta de medios y respaldo normativo para su aplicación.

e) Si no se utilizan bien por parte del alumnado, puede reducirse a un intento de evitar procesos de análisis y razonamiento.